Quartz的cron表达式 一个cron表达式有至少6个（也可能7个）有空格分隔的时间元素。 时间格式: <!-- s m h d m w(?) y(?) -->, 分别对应: 秒 分 小时 日 月 周 年,举例: 1.每天什么时候执行: 0 59 23 * * ? : 如下为每天23:59:00开始执行 0 1,2,3 11,12 * * ? : 每天11:01,11:02,11:03; 12:01,12:02,12:03分执行任务 2.每隔多久执行: 0/5 * * * * ? : 间隔5秒执行 汇总说明: Cron表达式的时间字段除允许设置数值外，还可使用一些特殊的字符，提供列表、范围、通配符等功能，细说如下： ●星号(*)：可用在所有字段中，表示对应时间域的每一个时刻，例如，*在分钟字段时，表示“每分钟”； ●问号（?）：该字符只在日期和星期字段中使用，它通常指定为“无意义的值”，相当于点位符； ●减号(-)：表达一个范围，如在小时字段中使用“10-12”，则表示从10到12点，即10,11,12； ●逗号(,)：表达一个列表值，如在星期字段中使用“MON,WED,FRI”，则表示星期一，星期三和星期五； ●斜杠(/)：x/y表达一个等步长序列，x为起始值，y为增量步长值。如在分钟字段中使用0/15，则表示为0,15,30和45秒，而5/15在分钟字段中表示5,20,35,50，你也可以使用*/y，它等同于0/y； 其他的一些例子: 0 0 10,14,16 * * ? 每天上午10点，下午2点，4点 0 0/30 9-17 * * ? 朝九晚五工作时间内每半小时 0 0 12 ? * WED 表示每个星期三中午12点 "0 0 12 * * ?" 每天中午12点触发 "0 15 10 ? * *" 每天上午10:15触发 "0 15 10 * * ?" 每天上午10:15触发 "0 15 10 * * ? *" 每天上午10:15触发 "0 15 10 * * ? 2005" 2005年的每天上午10:15触发 "0 * 14 * * ?" 在每天下午2点到下午2:59期间的每1分钟触发 "0 0/5 14 * * ?" 在每天下午2点到下午2:55期间的每5分钟触发 "0 0/5 14,18 * * ?" 在每天下午2点到2:55期间和下午6点到6:55期间的每5分钟触发 "0 0-5 14 * * ?" 在每天下午2点到下午2:05期间的每1分钟触发 "0 10,44 14 ? 3 WED" 每年三月的星期三的下午2:10和2:44触发 "0 15 10 ? * MON-FRI" 周一至周五的上午10:15触发 "0 15 10 15 * ?" 每月15日上午10:15触发 "0 15 10 L * ?" 每月最后一日的上午10:15触发 "0 15 10 ? * 6L" 每月的最后一个星期五上午10:15触发 "0 15 10 ? * 6L 2002-2005" 2002年至2005年的每月的最后一个星期五上午10:15触发 "0 15 10 ? * 6#3" 每月的第三个星期五上午10:15触发 有些子表达式能包含一些范围或列表 例如：子表达式（天（星期））可以为 “MON-FRI”，“MON，WED，FRI”，“MON-WED,SAT” “*”字符代表所有可能的值 因此，“*”在子表达式（月）里表示每个月的含义，“*”在子表达式（天（星期））表示星期的每一天 “/”字符用来指定数值的增量 例如：在子表达式（分钟）里的“0/15”表示从第0分钟开始，每15分钟 在子表达式（分钟）里的“3/20”表示从第3分钟开始，每20分钟（它和“3，23，43”）的含义一样 “？”字符仅被用于天（月）和天（星期）两个子表达式，表示不指定值 当2个子表达式其中之一被指定了值以后，为了避免冲突，需要将另一个子表达式的值设为“？” “L” 字符仅被用于天（月）和天（星期）两个子表达式，它是单词“last”的缩写 但是它在两个子表达式里的含义是不同的。 在天（月）子表达式中，“L”表示一个月的最后一天 在天（星期）自表达式中，“L”表示一个星期的最后一天，也就是SAT 如果在“L”前有具体的内容，它就具有其他的含义了 例如：“6L”表示这个月的倒数第６天，“ＦＲＩＬ”表示这个月的最一个星期五 注意：在使用“L”参数时，不要指定列表或范围，因为这会导致问题 字段 允许值 允许的特殊字符 秒 0-59 , - * / 分 0-59 , - * / 小时 0-23 , - * / 日期 1-31 , - * ? / L W C 月份 1-12 或者 JAN-DEC , - * / 星期 1-7 或者 SUN-SAT , - * ? / L C # 年（可选） 留空, 1970-2099 , - * /
quartz中的corn表达式
越来越发现, 应该记录一些东西, 否则的话, 过一段时间就会忘记, 把自己学习的, 和做的东西, 记录下来, 下次再来看这个问题, 会很快的找到熟悉的感觉. 接入正题.