俗话说:“活到老、学到老”，人的一生都可以学习,而且都能取的成效，即使是年龄到老年的时候，勤于学习和思考，仍然会给自己带来无穷的智慧和力量，并且有益于长寿。 但是有些学习是分阶段的，有些东西可以终生学习并能取得效果，而有些东西则只适应于一个时期的学习，错过了这个时期，就将造成终身遗憾----因为在这一辈子不可能再有这样的机会了，这就是机不可失，时不再来，过了这个村就没有那个店了。 语言的学习就是这样。一个人学习语言的最佳时期是在幼儿时期，也就是在幼儿的大脑发育“骤长”时期。生理学研究表明，幼儿刚出生的时候，大脑重量是350 克，以后开始了快速增长，1岁时达到950克，6岁时达到1200克，接近成年人1400克的重量，所以，从1岁到六岁，这个时期是儿童大脑发育最快的时 期，也是接受语言最佳的时期。如果一个人在这个时期接受语言教育，他将终生受益，错过了这个时期，再学习语言，就象一棵花盆里栽下了假树，无论人们给他多 么充足的养料，多么好的环境，阳光、雨露等，都改变不了这株花的“假树”性质。 有一个现象值得人们深思，为什么一个人少小离家，几十年走南闯北，等到老了回到家乡，儿童相见不相识，但是这个人的乡音未改，这是什么原因呢？这就是因为 这个人从小在家乡语言花盆里栽下了家乡话的“真树”，他一生无论走到哪里，无论如何努力去学习其他语言，都将是种下一棵又一棵的假树！ 所以，要想让儿童真正学会一种语言，就应该从小开始，具体说来，就是从2岁开始，这个期间完全可以让儿童接受双母语的语言教育。 语言就是语言, 不是编程语言.